miércoles, 28 de mayo de 2014

¡¡Mucha suerte!!

Hola Diego, nos hemos enterado esta mañana de que tus compañeros te habían preparado una despedida, y a  nosotros no nos ha dado tiempo a prepararte nada, así que, como mínimo, queremos que sepas que te deseamos lo mejor, que tienes todo nuestro apoyo.


Muchísima suerte para tu operación, 
seguro que te sale genial, verás.

viernes, 23 de mayo de 2014

El sexo entre adolescentes.



MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS MÁS UTILIZADOS.

 PRESERVATIVOS(CONDONES)








PÍLDORAS


La actividad sexual es una manera importante de conectarnos con nosotros mismos y con otras personas. No obstante, si bien la actividad sexual es muy común y estamos rodeados por imágenes de sexo, a menudo las personas tienen numerosas dudas sobre ello. Es normal y común tener preguntas sobre la actividad sexual.

El uso de anticonceptivos es algo que tanto chicas como chicos deben plantearse antes de iniciar cualquier relación sexual.
También es muy interesante que todos tengamos en cuenta la existencia de enfermedades de transmisión sexual y del S.I.D.A. Tener estos factores en cuenta nos facilita el vivir la sexualidad de forma tranquila y placentera sin miedo a embarazos o enfermedades.
Ningún método anticonceptivo es perfecto; todos tienen ventajas e inconvenientes.Úsalo de forma correcta y responsable.

Los chicos encuentran la mayor parte de la Información Sexual a través de amigos/as de su edad o un poco mayores(24%) y en revistas "porno" (20%)
Las chicas, en cambio, obtienen Información Sexual a través de amigos/as de su edad o un poco mayores (26%), pero no de materiales "porno" ( 3% ). Substituyen esta fuente de información por los padres y madres (18%)

Los padres y madres se convierten en la fuente de Información Sexual más deseada tanto para los chicos (29%), como para las chicas (39%). Pero no se corresponde a la realidad. Este dato manifiesta un claro deseo de mejorar la comunicación sobre cuestiones sexuales en el marco familiar. Así como el deseo de que sean los padres y madres quienes asuman más activamente esta función.

Con respecto a los temas más desconocidos, las chicas manifiestan no tener suficiente Información Sexual con respecto de LA MASTURBACIÓN (14%). Se trata de un dato diferencial (los chicos reconocer tan sólo un 6%) y a interpretar en función de las consecuencias de este mayor desconocimiento del autoerotismo por parte de las mujeres.

COMENTARIO:
Nosotras nos hemos estado informando sobre este tema, y desde nuestro punto de vista, pensamos que los adolescentes tendríamos que informarnos más sobre este tema para no cometer errores de los que luego puede que te arrepientas . También tendríamos que tener más información sobre los métodos anticonceptivos.
Pensamos que algunos chicos y chicas, se toman esto como si fuera un juego y no lo es, es muy importante con quien,donde y cuando puedes tener relaciones sexuales. Podrían pasar cosas de las que luego te puedes arrepentir. Así que piénsalo bien.

lunes, 12 de mayo de 2014




- ¿Qué se puede hacer en esas situaciones?

Cuando nos enamoramos y somos correspondidos solemos hacer planes con la persona que queremos. Nuestros planes no siempre coinciden con los de nuestros amigos de la pandilla y cuando esto pasa nos sentimos divididos.






- A Niña le ocurre pero con un agravante, su novio es extranjero, no sabe donde vive y no ha acudido a la cita que tenían.

- ¿Cómo se siente Niña? ¿qué le ocurre? ¿os parece normal la reacción? ¿qué podría hacer?, ¿qué ha fallado en esa relación? ¿qué le ha podido pasar a su chico para no ir?

- Trini sale corriendo detrás de su amiga ¿qué siente Trini?

- Cuándo vemos que un amigo está disgustado y su dolor no le deja participar en las actividades del grupo ¿Cómo le ayudarías?

- ¿Es fácil ponerse en el lugar del otro? Juguemos a ponernos en el lugar de nuestro compañeros/a de pupitre e intentemos pensar y sentir como él/ella, ¿qué sensación nos da?, ¿ha cambiado nuestro punto de vista sobre nuestro compañero/a?, ¿le entendemos mejor?, ¿por qué?


- Ponerse en el lugar del otro cuando no hemos tenido sus vivencias parece imposible. Sin embargo, puede ser más fácil de lo que parece. Pongámonos en el lugar de nuestra madre y ahora ¿cómo te ves? Haz lo mismo poniéndote en el lugar de tu padre, de tu hermano/a, del profesor/a, de tu mejor amigo...

lunes, 5 de mayo de 2014

¡Que no te tomen el pelo!

Vídeo 1:

¡QUÉ NO TE TOMEN EL PELO" 

Educación para el consumo




Vídeo 2: Deja que te cuente un cuento:
Erase una vez un vendedor ambulante que llega al pueblo ofreciendo una extraordinaria mercancía, hacer realidad los sueños de sus habitantes, eso sí, por una módica cantidad. 
Sin embargo, los lugareños no tienen tiempo para fantasear mas ocupados en sus quehaceres. 
El comerciante tendrá que desplegar todo su potencial para atraerlos y conseguir ganar algo de dinero antes de que, ... 
como en todo sueño, 
todo se desvanezca 
y despierten.


El Vendedor de humo es un cortometraje de Animación realizado íntegramente por los alumnos de PrimerFrame.com, promoción de Octubre de 2010.
El Vendedor de Humo from PrimerFrame on Vimeo.

domingo, 27 de abril de 2014

Consumidores InFormados

Este es el vídeo que hemos visto en clase:
¿Son las bebidas energéticas peligrosas para nuestra salud?


Este es un artículo para que leas con tus padres:

martes, 5 de junio de 2012

Hemos hecho un rico bizcocho de chocolate al microondas .
Hemos trabajado todos juntos y el resultado ha sido muy bueno. Os dejamos la receta.
BOLLO DE CHOCOLATE AL MICROONDAS

INGREDIENTES
·      1 VASO DE ACEITE DE OLIVA
·      1 VASO DE LECHE
·      1 VASO DE AZUCAR
·      2 VASOS DE HARINA
·      1 VASO DE COLA CAO
·      1 SOBRE DE LEVADURA
·      4 HUEVOS XL (LE HEMOS ECHADO DOS HUEVOS MEDIANOS)

REALIZACIÓN:
MEZCLAR TODOS LOS INGREDIENTES CON LA BATIDORA (CON LAS VARILLAS). UNTAR UN MOLDE DE CRISTAL CON MANTEQUILLA Y PONER LA MEZCLA DENTRO. PONER A POTENCIA MAXIMA EL MICROONDAS 9 MINUTOS Y LO DEJAMOS REPOSAR DENTRO DEL MICRO 5 MINUTOS MAS.



Cristina Macias 

martes, 24 de abril de 2012

Saludos

Saludos de los alumnos y alumnas de 1º de ESO.
Os iremos contando las experiencias que sí nos valen.
Cuando nos ha parecido bien está aquí.
Si no ¡a la basura!